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6歲以前，是寶寶培養各種能力的黃金關鍵期！玩具不只是孩子的玩伴，更能帶領孩子探索世界，協助刺激孩子的大腦與肢體，激發無限的潛力！ 玩玩具能促進發展能力亞東紀念醫院兒童發展中心職能治療師蕭翔安表示，孩子在操作玩具的過程中，能讓孩子在自然情境中練習做出不同肢體動作，促進大小肌肉能力的發展；孩子也能從不同材質、類型的玩具中，接收不同感官刺激，以及促進認知能力，從玩玩具的過程中辨識不同顏色、形狀等。因此，玩具除了能滿足孩子的玩樂需求，更是孩子學習各種能力的好幫手。 給予陪伴．觀察孩子的興趣每個孩子的氣質、個性都不同，喜歡的玩具類型也會有所差異。蕭翔安治療師表示，爸媽在替孩子挑選玩具時，首要應該考量孩子的興趣，才能提高孩子玩遊戲的動機、玩玩具的持久度，進而讓孩子從玩樂中慢慢學習。更重要的是，父母陪伴孩子一起玩，並從中觀察，正是了解孩子喜好的關鍵。 考量孩子發展階段．挑選適齡玩具蕭翔安治療師指出，爸媽在選購玩具時，也應考量到孩子目前的發展階段，評估玩具的操作方式是否太困難或太簡單。「例如，形狀配對的玩具若給1歲以下的小朋友玩，孩子可能只會丟、敲打玩具，玩具就難以充分發揮功能，讓孩子從玩中學。」 她提醒，反之，如果孩子年紀已經比較大，但爸媽仍給予孩子變化性較少，玩法較單一的玩具，如只能按壓、發出聲光效果，玩的過程中較無法提供孩子解決問題或思考策略能力挑戰的機會，就難以讓孩子維持興趣，也對於孩子的發展沒有太大的助益。 0～1歲．累積感官經驗1歲以下的寶寶，主要以感覺、動作探索周遭環境，蕭翔安治療師表示，1歲以下的孩子通常會透過敲打、抓握、咬、撕等方式玩玩具，因此，很適合給予孩子固齒器，或具備豐富視覺、聽覺等感官刺激的玩具，如搖鈴、聲光玩具等，讓孩子累積豐富的感官經驗。 1～3歲．練習大小肌肉蕭翔安治療師指出，1～2歲的孩子，其大小肌肉的發展更成熟，可以做出推拉、投擲、打開及關上等動作。因此，在孩子能夠站立後，爸媽可為孩子選擇會移動或能拉著走的玩具，如小汽車、手拉車等。2歲以上的孩子，已具備堆疊、拆除物品的能力，適合讓孩子堆積木、塗鴉，在這個階段，孩子的認知能力也更加成熟，爸媽可提供孩子簡單的4片拼圖，或顏色、形狀配對的圖卡，讓孩子從玩樂中建立基本的邏輯概念。 3～6歲．培養合作能力@內:蕭翔安治療師說，3～4歲的小朋友對各種新鮮的東西都會很感興趣，很適合讓孩子玩黏土、組裝類型的玩具，藉此發揮創意，創造出各式各樣的作品。 4歲以上的孩子活動量變得更大，適合玩一些攀爬、奔跑或互相丟球的遊戲，5歲以上的孩子已經具備充分的遊戲能力，因為大小動作已經大致發展完全，能帶孩子多多到戶外跑跳、溜直排輪。在這個時期，孩子的理解能力也更好了，更能和3～6個孩子玩一些合作或競爭的遊戲。 ※原文刊載於2020年01月號《媽媽寶寶》395期。※原文連結※延伸閱讀玩具開箱Follow me，1～3歲小朋友開箱試玩給你看【寶貝教養不出錯】孩子吵著買玩具該怎麼辦？這樣與孩子「有效」溝通※更多精彩內容，請見【媽媽寶寶懷孕生活網】※本文由《媽媽寶寶mombaby》授權刊登，未經同意禁止轉載！